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Les formations pour Enseignants, Educateurs, Coachs, Pédagogie Perceptive et autres pédagogies innovantes à médiation corporelle

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Educ’Emo ®, améliorer le climat scolaire

Formateur: Veronique de Vathaire, Celine Durrwell

Plaquette de Présentation Formation Educ'Emo 2018-2019.pdf

Educ’Emo ®, améliorer le climat scolaire par l’Education émotionnelle, relationnelle et perceptive ®

 

 

Objectifs de la formation Educ’Emo ®

 

Porter un nouveau regard sur les processus d’apprentissage, en prenant en compte les dimensions cognitive, affective et relationnelle de l’enseignement

Se familiariser avec les compétences psychosociales (CPS) qui sont au cœur du parcours éducatif santé de chaque élève (circulaire du 28 janvier 2016) et en comprendre la pertinence pour le développement du savoir être de chacu

Mieux comprendre, prévenir, accueillir et réguler l’apparition des émotions en classe

Expérimenter et réfléchir à l’ensemble des postures favorables à un climat scolaire propice aux apprentissages, aux élèves et au personnel éducatif

 Contenu :

La mise en place d'un climat de classe sécure et bienveillant est propice tant aux apprentissages qu'au développement des compétences psycho-sociales de l'élève. Durant ce stage, un aller-retour permanent entre théorie et pratique offrira la possibilité d'en comprendre et d'en ressentir la pertinence.  Seront abordés notamment, les aspects neuropédagogiques du lien émotion-cognition.

Dans un premier temps, les stagiaires seront invités à expérimenter les mécanismes d'intégration au sein d'un groupe, le sens de l'identité et l'affirmation de soi; à vivre une séance de jeux d’Educ Emo et apprendre à en construire de nouvelles selon quelques invariants.

 

Dans un second temps, l'accent sera mis sur les émotions, l'importance de leur prise en compte au sein de la classe, leur reconnaissance et leur expression en rapport avec les perceptions corporelles, leur lien avec les besoins fondamentaux et les outils disponibles à partager pour y répondre à l'école.

 Méthodologie :

Les apports théoriques alternent avec des jeux et des pratiques corporelles, individuelles, à deux ou en groupes issus de l’Education Emotionnelle, de l’Education Relationnelle et de la Pédagogie Perceptive . Des temps d’échanges collectifs et semi-collectifs permettront d’intégrer les expériences.

 

Lieux : En Intra Etablissement ou en Inter (hors établissement). Interventions possibles sur la région Occitanie

Tarifs : Sur devis, demande par contact auprès de Actensis

Inscriptions et renseignements admnistratifs : 05 32 09 48 67 – 06 85 75 68 77 contact@actensis.com